Czy szkoła demokratyczna jest odpowiednim miejscem dla dziecka w spektrum autyzmu? Marta Jakubowska, pedagożka specjalna z ponad 20-letnim doświadczeniem, obala najczęstsze mity i wyjaśnia, dlaczego o edukacji warto myśleć przez pryzmat potrzeb konkretnego dziecka, a nie samej diagnozy. Rozmowa o autonomii, poczuciu bezpieczeństwa, relacjach i neuroróżnorodności.